Grecia


SEMANA 7 
14/MARZO/2016
ACTIVIDAD EN CLASE
ABSTRACCIÓN ESPACIO PUBLICO


SEMANA 7
14/MARZO/2016
ACTIVIDAD EXTRA-CLASE

IMÁGENES ESPACIO PUBLICO 

http://pep2022.posadas.gov.ar/images/imgciudad.jpg








http://www.miparque.cl/wp-content/uploads/2013/11/parque_publico_03.jpg


ABSTRACCIÓN




SEMANA 7
14/ MARZO/ 2016

Maqueta de espacio público antiguo

1) Memoria Descriptiva: 

      a. Información: 
Espacio público : „lugar donde cualquier persona tiene el derecho a circular, en paz y armonía, donde el paso no puede ser restringido por criterios de propiedad privada, y excepcionalmente por reserva gubernamental.

 Foro: era un espacio público en las antiguas ciudades romanas con funciones comerciales, financieras, religiosas, administrativas y económicas, además de ser el lugar donde los ciudadanos romanos realizaban comúnmente su vida social.

     b. Imágenes Seleccionadas:




  

   c.  Video: Espacio publico romano

        -Análisis y síntesis de la información: „Utilizamos el significado de espacio publico para relacionarlo con el significado del foro romano.


 2) Proceso de abstracción: „Delimitamos el espacio público con propiedad privada, puesto que el espacio público es aquel que no es privado. En el espacio público ubicamos un coliseo, un templo y termas.



 3) Maqueta: 

a.    Selección de materiales: -Lápiz -Regla -Pinturas -Silicona -Cartón Paja -Bisturí y tijeras




b. Descripción de los elementos de composición: „Empezamos haciendo las casas y pintando las. Luego Hicimos el coliseo, el termas y el templo y los pintamos. Por ultimo ubicamos todo de manera que las casas estuvieran a la periferia para crear el espacio publico en el centro, en donde ubicamos las estructuras.

      c. Maqueta: 







DIAPOSITIVAS










SEMANA 7
16/MARZO/ 2016
ACTIVIDAD EN CLASE
ABSTRACCIÓN ESPACIOS PRIVADOS



SEMANA 7
16/MARZO/ 2016
ACTIVIDAD EXTRA-CLASE

IMÁGENES 














ABSTRACCIÓN IMÁGENES SELECCIONADAS





SEMANA 7
16/ MARZO 2016

 Maqueta de espacio privado antiguo

1) Memoria descriptiva:

        a. Información: 
         
            Espacio Privado : se define no sólo como aquel sobre el cual ejercen dominio, mediante su propiedad, un grupo o persona determinada, sino como una especialidad que tiene características diferentes y que esta compuesta en primer lugar del espacio individual, que proporciona la intimidad y cuyo acceso es prohibido (negativo), limitado, como la vivienda.

             Vivienda romana : Las viviendas de la antigua Roma tenían tres modalidades principales: domus e insulae como viviendas urbanas (rica y modesta, respectivamente) y villae en el campo. Las casae o viviendas de esclavos y clases bajas, construidas con medios muy precarios, se han conservado con mayor dificultad.

             Insula o Insulae: Era donde recidia la mayoría de la población romana. Las insulas se alzaban hasta 20 metros o mas. En sus fachadas encontramos varios balcones y ventanas. Generalmente se distibuia de 4 a 5 plantas. Se construían en madera, piedra y tapial. Carecían de servicios sanitarios. 

            Domus: Era usada por las clases mas favorecidadas. Los cuartos y pasillos de la casa se distibuian de la siguiente manera: Vestibulum- Atrium- Habitaciones de la casa ( Cubliculim- Triculim- Tablinum- Oecus ) , la vivienda disponia de una parte trasera llamada peristilum. 


     b. Imágenes seleccionadas: 





      c. Video: Vivienda romana

          -Análisis y síntesis de la información: Con la información que encontramos, podemos abstraer las ideas de viviendas romanas como la insula y el domus. Con esto podemos hacer una maqueta donde se encuentren ambas viviendas y mostremos como era su funcionamiento.

2) Proceso de abstracción:

     Para elaborar nuestra maqueta empezamos haciendo un edifico de gran tamaño para representar la insula. En la cual ubicamos escaleras y dividimos algunos espacios para representar habitaciones. En cuanto al domus hicimos un cubo con la tapa abierta y un hueco en la tapa. El hueco en la tapa representa  el complubium de la vivienda, que es aquel que permite que entre la luz. Dentro del cubo encontramos unas paredes que representan la division entre cuartos, dejando estas divisiones un espacio central que es el atrium. 




3) Maqueta: 

   a. Materiales: -Lápiz -Pintura -Cartón Paja -Bisturí -Silicona -Marcadores -Colores



   b. Descripción de los elementos de composición: Empezamos haciendo la insula, cuando la armamos le añadimos pisos, cuartos y escaleras, luego pintamos el techo y dibujamos y coloreamos la fachada. Para el domus, primero construimos la caja dejando una cara sin pegar y con un hueco, luego con rectángulos de cartón paja acomodamos las habitaciones, por ultimo hicimos el peristilum (Parte trasera) y lo unimos a la caja para completar el domus. 



   c. Imágenes: 







DIAPOSITIVAS
















SEMANA 7
16/03/2016
LECTURA Y SÍNTESIS 



Espacio privado, espacio público: Dialécticas urbanas y construcción de significados

El espacio construido por el ser humano, con la ciudad como modelo es,  un espacio para ser ocupado, para servir y ser usado, para llenar y vaciar con presencia real o simbólica, para interactuar con otras personas en un entorno y para interactuar con el entorno en tanto que personas. Es definido a través de reglas y convenciones.



Las características físico-arquitectónicas como las normas de uso posibilitan a la vez que obligan  la actividad, actuando como  dos facetas .  Las personas y grupos interpretan y reinterpretan, significándola para cada ocasión, para cada momento concreto creando así configuraciones contextualizadas (persona-entorno)

El concepto de privacidad

El panóptico es un centro penitenciario imaginario diseñado por el filósofo Jeremy Bentham en 1791. El concepto de este diseño permite a un vigilante observar  a los prisioneros sin que éstos puedan saber si están siendo observados o no. 




"el control selectivo del acceso a uno mismo o al grupo al que uno pertenece" control de la propia interacción social (contacto social con los demás) y control de la información ofrecida durante la interacción.para cada situación (incluidas las dimensiones temporales, sociales y ambientales) una persona establece el grado que considera óptimo de acceso de su yo a los otros, constituyendo un «carácter optimizador»  de la privacidad.una adecuada privacidad resulta del equilibrio  entre el grado de privacidad deseado y el realmente obtenido Para John Archea (1977) el espacio físico permite regular dos características básicas para el control de la privacidad: el  acceso visual (posibilidades que ofrece el espacio de permitir a una persona explorar el entorno inmediato) y la exposición visual (posibilidades que ofrece el espacio de permitir exponerse a la vista de otras personas).


MAPA CONCEPTUAL


SEMANA 8
28/03/2016
FIGRACION Y ABTRACCION


ABSTRACCIÓN ACTIVIDADES EN LOS ESPACIOS URBANOS











SEMANA 8 
30/03/2016
TALLER EN CLASE 
ABSTRACCIÓN CIUDAD


SEMANA 8 
30/03/2016
TALLER FIGURACIÓN Y ABSTRACCIÓN











ABSTRACCIÓN 






SEMANA 8
30/03/2016
TALLER EN CLASE

ABSTRACCIÓN CIUDAD Y CAMPO 


TALLER EXTRA-CLASE
ABSTRACCIÓN CIUDAD Y CAMPO


http://es.123rf.com/photo_37447318_cuatro-escenas-de-la-ciudad-y-el-campo.html

IMAGENES

http://es.123rf.com/photo_37447318_cuatro-escenas-de-la-ciudad-y-el-campo.html

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ABSTRACCIÓN


SEMANA 8
Fecha: 30/ 03/ 2016

Maqueta sobre campo y ciudad

1) Memoria descriptiva: Campo
                                        Ciudad

        Campo:  Espacio abierto rural, que se utiliza para el cultivo, la pastura, la ganadería y otros fines agropecuarios.

     Ciudad: Es un área urbana en la que predominan fundamentalmente la industria y los servicios. Se diferencia de otras entidades urbanas por diversos criterios, entre los que se incluyen población, densidad poblacional o estatuto legal, aunque su distinción varía entre países.

Imagen 1
Imagen 2

-Análisis y síntesis de la informacion: Con la información recogida tenemos en cuenta cada uno de los aspectos que afectan cada entorno para representarlos en la maqueta.
 2) Proceso de abstracción: Empezamos identificando las diferencias entre espacios rurales y urbanos, ubicando objetos representativos de cada uno en su lado de la maqueta. En el campo ubicamos cultivos y una granja, mientras que en la ciudad ubicamos una fabrica y varios edificios.




3)    Maqueta:

a.    Materiales: -Lápiz -Regla -Cartón paja -Pinturas -Bisturí y tijeras -Marcador -Pincel







b. Descripción de los elementos de composición: Dividimos el cartón paja con el lápiz para definir la ciudad y el campo, luego construimos todo lo relacionado con el campo, la granja y la cerca. Diseñamos los diferentes edificios para la ciudad y por ultimo ubicamos una fabrica para demostrar la porte industrial y de servicios que provee la ciudad.

c. Imagenes:






DIAPOSITIVAS










FORO VI






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